基础阅读 陕西省现有职业学校268所，在校学生80万人。每个县至少有一所中等职业学校，每个市至少有一所高等职业学校。我们培养懂技术、能应对困难挑战的合格工匠，以及经验丰富、技能过硬的农业专家和工程师。陕西省多措并举，搭建学生学以致用的成长阶梯。从渭北高原到金巴山脉，从工厂到数字云，不少学子为国家贡献了一技之长，成为陕西职业教育的闪亮名片。发射，起飞！每次中国航天触及天空，何小虎都感到自豪。 2010年从陕西工业职业技术学院毕业后（2025年升入陕西工业职业大学），何小虎先生加入西安航天中国航天科技集团公司第六研究院e发动机有限公司。该公司曾接到订单，为某型液体火箭发动机制造关键零部件，精度要求极高。但当时的批准率仅为20%，这对交付时间产生了重大影响。为了实现这一目标，何小虎先生创新技术方法，将合格率提高到100%，每年节省数百万元。 15年来，何小虎和他的团队参与了载人航天工程、探月工程等重大航天任务。曾荣获全国技术能手、全国劳动模范、年度电力工匠等荣誉称号。陕西职业技术大学见证了学子的成长和成功，也是陕西省职业教育高质量发展的典型范例。根据立场各行业共同努力，陕西职业教育质量不断提高。从职校生到工匠大师，越来越多的职校毕业生正在传承精湛技艺，用创新思维解决问题。这将如何完成？竞争性教育、实践课程的全面整合以及多元化劳动力的发展。对于西安航空技术职业学校航空材料精密成型技术专业的学生张子恒来说，这次比赛让他的人生有了光明。荣获世界职业院校技能大赛智能新材料测试与生产大赛金奖，全国大学生等离子体技术荣获创新大赛“教师组”金奖。现为中国工程物理学会会员。 “参加比赛让我理论知识得到了转化张子恒表示，大赛的高标准要求他提前了解行业的技术细节和需求。张子恒的成长离不开支持学校“实践能力与课程能力紧密结合”的政策。为备战2024年世界职业学校技能大赛，学校不仅提供了24小时的培训中心，还部署了“双师制”。 在日常教学中，学校对标新材料智能生产和检测能力标准，将增材制造模型设计、无损检测等技术融入《增材制造工艺》等课程和实训课中，为学生搭建学以致用的成长阶梯。覆盖省、市、校三级、全体师生参与的竞赛机制。开展“中等职业培训城市赛、高等职业培训学校赛”，确保每个专业至少举办一场职业技能大赛。在2025年世界大学生职业技能大赛决赛中，陕西队获得28枚金牌、44枚银牌、95枚铜牌，为陕西省树立了新标杆。西方历史上最好的表演。为进一步提高人才培养水平，陕西省今年新增两所职业学校，实施一流人才培养计划。职业高中学生在世界职业院校技能大赛和陕西省职业院校技能大赛中获胜的，按照有关规定免试高职院校入学考试。系统蒸发散。陕西省教育局局长王书生表示：“构建‘中等职业学校-高职学校-职业学校’的合格人才培养体系，聚焦学生成长。‘一校一品’确立独特定位，精准服务重点产业。杨凌示范区马贾迪村，有一个美丽雅致的小院，俯瞰田野，田野来了。” 进入视野。这位“画家”就是杨凌职业技术大学（2025年升格为农业职业技术大学、陕西林业大学）毕业生李松。 2019年，李松受命策划马家地村旅游项目。其设计保留了关中民居如画的传统，融入了现代文化旅游的舒适理念。他们把一座古老的农舍改造成令人惊叹的 白墙灰瓦的民宿，让村民在家门口吃“旅游菜”。杨凌示范区是国家级高新技术农业产业示范区。陕西农林职业技术大学以强农为己任，重点发展关中平原小麦农业和金巴山区特色林业、养殖业。成立陕西省职业教育学院乡村振兴研究院、昭宇旱地作物（小麦）改良工程中心。通过技术服务、基层示范、业务推广等模式，为农村全面振兴做出贡献，培养农业技术人才。陕西省是新能源汽车制造的重要基地之一。陕西交通职业技术学院与多家汽车企业合作，建立新型汽车产业基地y教育联合体。你在西安泾河工业园充满活力。引入“第一年巩固基本概念、第二年工学交替、第三年面授培训”的教育模式，满足生产制造、样机测试、维修服务等重要职业的需求，将教学过程与产业发展有效衔接。陕西省现有职业学校268所，在校生80万人，形成每个县至少一所中等职业学校、每个市至少一所高等职业学校的发展布局。全州技工学校有专业点3033个，涵盖19大类509个专业。每所学校都具有独特的定位，可以为当地经济和关键行业服务。 “一校一产”成为陕西职业教育高质量发展的标志省。产教融合满足企业需求，动态调整培养计划。生产现场，年轻的工程师们盯着控制面板，灵活地操作着操作按键。一段时间后，高精度火箭发动机的旋转油箱部分就成型了。这些受训的年轻人大部分来自西安航空技术职业学院。 “如果没有西安职业学院的人才支持，技术瓶颈就很难突破。”西安防灾纺织科技有限公司副总经理朱孟耀表示，2017年以来，公司核心技术团队成员约80%来自西安职业学院。 “他们不仅受过控制设备类型的培训，而且还深入参与‘大型难加工材料成型’等重要问题，填补了相关技术空白。”据统计，西安职业技术学院学院每年都为西安阎良民族航空高新技术产业做出贡献。 700多名“蓝天工匠”正在被运送到基地。这些年轻人了解技术并能够应对困难的挑战，并支持支线航空业的进步。人才与技术的共同成功源于西行职业学院对业务需求的精准理解。塞航职业学院航空制造工程学院院长冯川表示，学校紧扣企业生产实际，将旋压工艺、数控编程等技术标准和生产实例纳入课程体系。公司还聘请公司工程师作为实践导师，让学生在毕业前就开始使用高端设备，并在加入公司后直接参与重大项目。同时，我们积极开展开展“企业走访、岗位推介”，收集60余家企业1800余条岗位需求，动态调整培训计划。学校还与企业联合成立“高端航空制造与教育联合体”，联合开设订单班，共建实训基地。近年来，为推动产教融合更深更强，陕西省出台深化陕西现代职业教育体系建设和改革“三点清单”，推动陕西省优质职业教育发展。陕西职业学校新设专业207个，重点发展陕北能源化工、关中中部高端装备制造、陕南环保健康产业等。他们与本科院校、工业企业和科研机构合作共建245个技术创新平台，推动与区域产业集群相适应的专业集群。 《人民日报》（2025年10月15日第14页）基础阅读 目前，陕西省有职业学校268所，在校生80万人。每个县至少有一所职业高中，每个市至少有一所高中。
